Статьи и публикации наших партнеров
Анализ бухгалтеской отчетности в MS Excel в документы MS Word
Калькулирование плановой и фактической себестоимостей продукции и услуг
Оптимизация многовариантного производства при ресурсных ограничениях
Ресурсное и финансовое планирование при составлении бюджета предприятия
Большой выбор книг в интернет-магазине
(34) (8) (51) (55) (41) (24) (10) (2) (65) (2) (20) (7) (6) (3) (8) (8)
Разделы библиотеки
УДК 330.115(075.8) ББК22.1я73 А94Афанасьев М.Ю., Суворов Б.П. Исследование операций в : модели, задачи, решения:А94PPPP Учеб. . М.: ИНФРА-М, 2003. 444 с. ( «Высшее образование»).ISBN 5-16-001580-9Учебное подготовлено в соответствии с требованиями го]сударственного образовательного и содержит учебные мате]риалы и методику решения широкого спектра . В методике реализован новый подход к проведению практических за]нятий с использованием компьютерных технологий обучения в соче]тании с программными средствами решения задач.Для студентов экономических вузов и преподавателей.ББК 22.1я73ISBN5-16-001580-9 PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP ÓМ.Ю. Афанасьев, Б.П. Суворов, 2003 ПредисловиеСтудент экономического вуза, прослушавший курс «Исследо]вание операций», должен знать основные экономические пробле]мы, при решении которых возникает необходимость в математи]ческом инструментарии. Он должен ориентироваться в экономи]ческой постановке задачи и определять по ней, в каком разделе исследования операций следует искать средства ее решения; дол]жен уметь формализовать , т.е. описать ее с помощью известной математической модели, провести расчеты и получить количественные результаты. Однако самое главное студент должен уметь анализировать эти результаты и делать вы]воды, адекватные поставленной .В каждой главе материал изложен в такой последовательнос]ти: цели, модели, примеры, вопросы, задачи, ситуации.Цели. Устанавливаются цели изучения темы. Перечисляются основные понятия, которые должны быть изучены, и навыки, ко]торые должны быть приобретены после изучения , пред]лагаемого в рамках данной темы.Модели. Приводится описание экономико-математических мо]делей, необходимых для выполнения заданий по данной теме. Формулируются условия для применения этих моделей. Матери]ал этого раздела можно рассматривать как краткий конспект лек]ции по теме.Примеры. Демонстрируется, как описанные модели могут ис]пользоваться для решения . При этом при]водятся формулировка задачи, описание модели, необходимой для решения задачи, результаты расчетов по модели и анализ этих результатов.Вопросы. Наиболее простая форма контроля знаний. Предла]гается набор из нескольких вопросов и варианты ответов, один из которых верен.Задачи. Основная форма контроля результатов обучения по программе подготовки бакалавров. Предлагается набор задач для самостоятельного решения. Решение любой задачи предполагает построение соответствующей модели, проведение необходимых расчетов и получение ответов на поставленные в задаче вопросы.Ситуации. Основная форма контроля результатов обучения по программе подготовки магистров. Приводится описание конкрет]ных экономических ситуаций, которые необходимо проанализи]ровать. Цель такого анализа научить использовать для иссле]дования сложных экономических проблем полученные навыки ре]шения задач. Нет и не может быть однозначных ответов на все вопросы, содержащиеся в заданиях к изложенным ситуациям. В этом принципиальное отличие ситуации от обычной задачи. Как правило, описание конкретной ситуации не содержит всей необ]ходимой . Читателю приходится делать предположе]ния и вносить необходимые добавления. Поэтому, анализируя одну и ту же ситуацию, два студента могут получить разные ре]зультаты. И оба результата будут верны. Цель анализа ситуации не сводится к получению ответа. Важен не результат, а процесс анализа.
Предисловие - Исследование операций в экономике: модели, задачи, решения
Комментариев нет:
Отправить комментарий